TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG ĐIỆN BIÊN ANH HÙNG – HÀNH TRÌNH TRẢI NGHIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA HỌC SINH THCS NAM THANH
- Thứ tư - 20/05/2026 10:23
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Sáng ngày 20 tháng 5 năm 2026, trong không khí thiêng liêng của các ngày kỷ niệm lịch sử dân tộc, Trường THCS Nam Thanh đã tổ chức thành công chương trình trải nghiệm giáo dục truyền thống dành cho toàn thể học sinh, với chủ đề “Chúng em làm chiến sỹ Điện Biên”. Hoạt động nhằm giúp thế hệ trẻ hiểu sâu sắc về trang sử hào hùng của dân tộc, bồi dưỡng lòng yêu nước và ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.
Mở đầu chuỗi hoạt động ý nghĩa, tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Nam Thanh đã cùng nhau đến dâng hương, dâng hoa tại Nghĩa trang Liệt sĩ A1 - nơi yên nghỉ của nhiều anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống trong Chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử. Trong không khí trang nghiêm, xúc động, các em học sinh đã kính cẩn nghiêng mình trước anh linh các anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống trong Chiến dịch Điện Biên Phủ, bày tỏ lòng thành kính và biết ơn sâu sắc đối với sự hy sinh to lớn của thế hệ đi trước.
Các em học sinh đã tham gia hai hoạt động độc đáo, giúp tái hiện không khí cuộc sống thời kỳ kháng chiến chống Pháp:
Hoạt động “Nấu ăn bếp Hoàng Cầm”: Dưới sự hướng dẫn tận tình của thầy cô giáo, các em tự tay chuẩn bị nguyên liệu, chuẩn bị lửa và chế biến món ăn trong điều kiện mô phỏng chính xác môi trường chiến trường. Thông qua hoạt động này, học sinh đã cảm nhận rõ nét sự gian khổ nhưng vẫn đầy tinh thần sáng tạo vượt khó của bộ đội ta trong mọi hoàn cảnh.
Hoạt động “Vượt ngàn núi cao - Tiếp lương, tải đạn”: Các em đã hóa thân thành chiến sĩ và dân công hỏa tuyến năm xưa, tham gia vận chuyển lương thực, đạn dược qua cung đường mô phỏng địa hình hiểm trở của khu vực Điện Biên. Chỉ trong thời gian ngắn, hoạt động đã giúp các em cảm nhận phần nào ý chí kiên cường, sự quả cảm và tinh thần hy sinh thầm lặng của quân và dân ta trong Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.
Đặc biệt, học sinh được tham quan bức tranh Panorama nổi tiếng mang tên Tranh Panorama Chiến dịch Điện Biên Phủ. Với quy mô hoành tráng, hình ảnh sống động và hiệu ứng nghệ thuật đặc sắc, bức tranh đã tái hiện toàn cảnh chiến dịch lịch sử “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu”, để lại trong lòng các em nhiều cảm xúc sâu sắc và ấn tượng khó quên.
Chương trình “Chúng em làm chiến sỹ Điện Biên” đã khép lại, nhưng những giá trị giáo dục mà nó mang lại sẽ còn mãi. Đây là một minh chứng rõ nét cho nỗ lực đổi mới phương pháp giảng dạy của Trường THCS Nam Thanh: đưa lịch sử ra khỏi khuôn khổ lớp học, kết hợp hài hòa giữa thực hành trải nghiệm và công nghệ hiện đại, từ đó phát triển toàn diện năng lực tư duy lịch sử cho học sinh.
Các em học sinh đã tham gia hai hoạt động độc đáo, giúp tái hiện không khí cuộc sống thời kỳ kháng chiến chống Pháp:Hoạt động “Nấu ăn bếp Hoàng Cầm”: Dưới sự hướng dẫn tận tình của thầy cô giáo, các em tự tay chuẩn bị nguyên liệu, chuẩn bị lửa và chế biến món ăn trong điều kiện mô phỏng chính xác môi trường chiến trường. Thông qua hoạt động này, học sinh đã cảm nhận rõ nét sự gian khổ nhưng vẫn đầy tinh thần sáng tạo vượt khó của bộ đội ta trong mọi hoàn cảnh.
Hoạt động “Vượt ngàn núi cao - Tiếp lương, tải đạn”: Các em đã hóa thân thành chiến sĩ và dân công hỏa tuyến năm xưa, tham gia vận chuyển lương thực, đạn dược qua cung đường mô phỏng địa hình hiểm trở của khu vực Điện Biên. Chỉ trong thời gian ngắn, hoạt động đã giúp các em cảm nhận phần nào ý chí kiên cường, sự quả cảm và tinh thần hy sinh thầm lặng của quân và dân ta trong Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.Đặc biệt, học sinh được tham quan bức tranh Panorama nổi tiếng mang tên Tranh Panorama Chiến dịch Điện Biên Phủ. Với quy mô hoành tráng, hình ảnh sống động và hiệu ứng nghệ thuật đặc sắc, bức tranh đã tái hiện toàn cảnh chiến dịch lịch sử “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu”, để lại trong lòng các em nhiều cảm xúc sâu sắc và ấn tượng khó quên.Chương trình “Chúng em làm chiến sỹ Điện Biên” đã khép lại, nhưng những giá trị giáo dục mà nó mang lại sẽ còn mãi. Đây là một minh chứng rõ nét cho nỗ lực đổi mới phương pháp giảng dạy của Trường THCS Nam Thanh: đưa lịch sử ra khỏi khuôn khổ lớp học, kết hợp hài hòa giữa thực hành trải nghiệm và công nghệ hiện đại, từ đó phát triển toàn diện năng lực tư duy lịch sử cho học sinh.
